La Società filosofica italiana, sezione lombarda, sta organizzando un corso di formazione per filosofia, in collaborazione con l’Università Cattolica di Milano
La storia del pensiero filosofico offre un ricco patrimonio di riflessioni e modelli relativi all’insegnamento e all’apprendimento della filosofia. Sulla scorta di tale patrimonio il Corso affronta le questioni didattiche oggi discusse e le pratiche oggi proposte per l’insegnamento del sapere filosofico, alla ricerca di modalità di apprendimento che consentano di sperimentare che cosa significhi “fare” filosofia. Il corso si propone, quindi, di:
1. riflettere sullo statuto della filosofia, affrontando criticamente il rapporto tra sapere filosofico e competenze, alla luce dell’evoluzione della scuola italiana;
2. promuovere una didattica della filosofia che sviluppi le competenze filosofiche – problematizzazione, riflessione critica, argomentazione – formando gli studenti a un uso autonomo di conoscenze e abilità;
3. sperimentare modalità di insegnamento e apprendimento che valorizzino il coinvolgimento e la partecipazione degli studenti (incontro diretto con i testi degli autori, scrittura filosofica, attività per alunni con BES, etc.), in modo da favorire lo sviluppo personale, la consapevolezza delle proprie posizioni, l’assunzione di responsabilità rispetto a se stessi e agli altri;
4. fornire strumenti per progettare curricoli in cui si coniughino diversi approcci allo studio della filosofia (approccio storico, approccio teorico-problematico, didattica integrata, etc.).